學?？植腊Y是一種情緒障礙，表現(xiàn)各異，但對學校產(chǎn)生恐懼這一特點是相同的。學?？植腊Y的誘因有分離性焦慮，或改換學校重新適應新環(huán)境，以及人際交往困難有關，特別是兒童在升學、轉學或在學校中碰到過份嚴厲的老師，在學校學習或其他活動上的失利、挫折或遭到委屈、羞辱，產(chǎn)生了強烈的情緒反應和焦慮不安的心理，害怕并且不愿再面對或重新嘗試這種痛苦的經(jīng)驗。如父母不分是非地同情患兒，為其辯護，則強化了恐怖。假如母親對兒童外出離開自己表示焦慮不安，不放心，則會增強兒童的害怕和恐懼情緒，因此，一些學者認為兒童的恐怖與父母的反應不當相互

有些人以為，自閉癥都是某種程度上的天才。但事實上，自閉癥患者中，有80%-90%存在智力問題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒有感情。其實他們也有自己的喜好，只是在理解和表達上存在困難。雖然很多自閉癥患者智力發(fā)育遲緩，但也未必都是“弱智”。專家表示，把自閉癥當成精神病患者也是不對的，自閉癥兒童其實更需要社會的理解與接納，而不是被視為異類排斥在外。自閉癥至今為止還沒有有效的藥物治療方法，早期確診的意義在于讓家長明白自己的孩子稟賦異常，同時要調(diào)整自己的心態(tài)，并且學習相應的知識和訓練方法，及早干預，年齡越小，干預效

兒童抑郁癥主要表現(xiàn)有：1、食欲突然減退或者增加。2、性格驟變。有的情緒暴躁、易怒，有的情緒低落、對什么都提不起興趣。3、學習成績下降。注意力不集中、記憶減退。4、失眠、頭暈、心慌、面無表情等軀體表現(xiàn)。5、疏遠同齡人，喜歡獨處，不喜歡運動。如何疏解兒童抑郁癥？——孩子也有來自自己生活圈子的壓力，要理解孩子，注意教育方式。動不動就打罵孩子，會讓孩子不敢表達情感，將負面情緒積壓在心理?！獙Υ⒆犹岢龅膯栴}要給予充分幫助的同時，培養(yǎng)他們獨立思考、解決問題的能力，加之正確的引導?！^于嚴厲或者溺愛都會對孩子的心

大概生活中有好多人認為小孩子思想簡單，沒事什么秘密或者心思，其實您可錯了，孩子雖小，卻也有不少不能說的“秘密”。家長不但不能隨意揭穿孩子的“隱私”，而且應當保護好孩子的小秘密。下面就一起來通過幾個事例來看看孩子那些不能觸碰的秘密禁地吧~~秘密禁地一：勿拿孩子過去的錯誤當話柄毛毛喜歡畫畫，最早的作品是從兩歲起在家中墻上創(chuàng)作的“壁畫”——原本潔白的墻壁被他用蠟筆東一筆西一筆地涂抹成了“大花臉”。不過上幼兒園以后，嚴格按照老師的要求在紙上畫畫，不再在墻上亂涂了。然而，家里來客人時，爸爸總會指著墻壁上的污漬當著小

兒童智力是學習的基礎，所謂智力是指一個人智慧的發(fā)展水平，通常是與自己的同齡人相比較而言的。目前，我國常用的兒童智力測驗主要是美國心理學家韋克斯勒編的兒童智力測驗。下面具體介紹一下這個測驗的基本情況：韋克斯勒把人的智力分為兩大部分：一是語言能力，二是操作能力。語言能力包括六項測試項目：常識、類同、算術、詞匯、理解和背數(shù);操作有力包括六項測試項目：填圖、排列、積木、拼圖、譯碼、迷津?！舫ＷR是要兒童回答一些日常生活中的問題，如會捉老鼠的動作有哪些、太陽落在什么方向等?！纛愅}目要求回答兩個事物的相像的地方，如電

新生入學如何適應新環(huán)境呢?這里分階段給大家介紹一下，包括幼兒園、一年級、初一、高一。幼兒園：學會自理，盡快斷奶每到開學初，清晨的幼兒園里總是充滿了哭鬧聲。新進入幼兒園的小朋友如何及時斷奶?一、家長要帶孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，讓孩子感覺到，幼兒園是一個美好的地方，逐漸建立起“幼兒園”的概念。二、對孩子去幼兒園的行為表示肯定和贊賞，讓孩子對幼兒園產(chǎn)生一種期待的心理。三、吃飯、盥洗、穿脫衣服等生活自理能力,是對孩子入園的一大挑戰(zhàn)。家長應有意識地培養(yǎng)孩子這方面的能力。生活自理能力的培養(yǎng)不僅有助于孩子更好地融入集體生