我們經(jīng)?？梢钥吹郊议L這樣夸孩子：“真懂事，像個小大人似的?！钡拇_，小大人式的孩子容易討家長的喜歡，但是值得注意的是，這樣的孩子容易在成長中出現(xiàn)心理問題。這是因?yàn)椤靶〈笕恕币话愣冀?jīng)過家長的嚴(yán)格管教，在他們心里從小就種下了“應(yīng)該”懂事、“應(yīng)該”像個大人的種子，于是在成長中過度去滿足家長的心理需要，表現(xiàn)出懂事、聽話、力求不犯錯誤的特點(diǎn)。但是沒有一個孩子天生就像大人，“小大人”是被要求成為大人，他們喪失了很多孩子犯錯誤的機(jī)會，喪失了像正常孩子一樣玩耍的歡樂，也喪失了發(fā)展自我的能力?！靶〈笕恕边€有一個特點(diǎn)，就是青春

我們經(jīng)?？梢钥吹剑行┘议L為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和能力，有意無意地使用忽略孩子的辦法，也就是“不管”，好像這樣就能使孩子健康成長。其實(shí)，這樣的教育方式并不利于孩子的成長。從心理學(xué)的角度看，每個孩子都是需要被關(guān)注的，有些家長為了避免孩子被過度關(guān)注成為“小皇帝”，就采取相反的辦法，這樣就會使孩子產(chǎn)生一種被忽略的感受。他們?yōu)榱四苁棺约旱玫綉?yīng)有的關(guān)注，往往傾向于這樣的想法：如果我比別人強(qiáng)，一定會得到關(guān)愛。從而逐漸生出一種處處爭強(qiáng)好勝的性格。家長忽略孩子的教育方式會給孩子造成哪些長遠(yuǎn)影響呢？最明顯的就是孩子長大后會具

當(dāng)孩子長到三四歲時(shí)，總愛收集一些“破爛”，像螺絲帽、玻璃瓶、小棍子等一些毫不起眼的東西都被孩子視為珍寶，百玩不厭。家長們看著就擔(dān)心，孩子還小，萬一吞了怎么辦，就算不吞，那東西也臟得很，硬是拿走吧，又哭天搶地的……寶寶為什么會對垃圾情有獨(dú)鐘？撿垃圾，是一個用手去探索世界的行為。手是口和眼強(qiáng)有力的延伸，寶寶喜歡用手去感知世界，感知不同形狀、不同質(zhì)量的東西。特別是一些細(xì)小的“垃圾”，可以很好地鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。喜歡收集是孩子的一種心理特點(diǎn)，他們收集那些自己喜愛的新奇事物，擺弄、觀察、欣賞，這是孩子生長發(fā)展

性格是一種個性心理特點(diǎn)，畏首畏尾、缺乏獨(dú)立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等是性格軟弱孩子最突出的表現(xiàn)。在性格形成時(shí)期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應(yīng)引起重視并及時(shí)進(jìn)行幫助、引導(dǎo)?！　∫弧⒆尯⒆訉W(xué)會生活，把握自己。家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大

陸醫(yī)生：我兒子15歲，已上初三，平時(shí)學(xué)習(xí)尚自覺，成績中上等，只是他緊跟時(shí)尚，不勤儉節(jié)約。為此我常教育他，可他常常與我頂嘴，總是強(qiáng)調(diào)“時(shí)代不同了”，說我是老生常談，頂嘴后幾天不理我。我應(yīng)該怎么辦？江蘇王女士王女士：孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰(zhàn)性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。如何化解“教育―頂嘴”這一對矛盾呢？心理醫(yī)生認(rèn)為，12-16歲是孩子的“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識面的增加，他們的內(nèi)心世界豐富了，極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，對社-

孩子困惑了，他在自己的作文里這樣寫道：“老師不是教育我們在公共場所不能隨地亂扔果皮紙屑嗎？老師不是說看到別人做錯了要勇于指正嗎？可是，這位阿姨明明做錯了，怎么變成我不對了？”杭州一小學(xué)兩篇作文引人深思早報(bào)訊看到小動物受傷不會上前包扎，看到同學(xué)被欺負(fù)只會繞道走開，不少大人感慨，現(xiàn)在的孩子越來越?jīng)]愛心，缺乏正義感！而記者近日在和老師們交流的過程中，卻又聽到了老師的無奈，他們再怎么教育也抵不過孩子們在做好事過程中的一次挫傷。助人為樂卻聽不到謝謝，指出缺點(diǎn)卻遭到謾罵，天成教育集團(tuán)新塘校區(qū)學(xué)生的兩篇作文，是不是能讓