朋友以自己的小孩為例，說(shuō)過(guò)這樣一句俏皮話：“小屁孩兒，見(jiàn)到熟人也不會(huì)叫，除了吃喝拉撒睡搖抱，沒(méi)啥交往能力和需要。”嬰兒從出生到三個(gè)月前，從喉嚨會(huì)發(fā)出“咯”、“呀”的單音節(jié)響聲。這個(gè)時(shí)候外界任何一處的響聲都會(huì)吸引他，你對(duì)他任何形式的輕柔細(xì)語(yǔ)或淺吟低唱，都會(huì)使他表現(xiàn)出寧?kù)o、溫柔或面露微笑。我們?cè)诤鍖殞毎察o或入睡時(shí)，常常去低聲給他說(shuō)童謠或唱催眠曲，他不懂得你與他交流的意思，卻會(huì)以安靜或熟睡回報(bào)你，這也就是他與大人達(dá)成了一種交際往來(lái)。而長(zhǎng)到六個(gè)月的嬰兒，當(dāng)大人們同他說(shuō)話時(shí)，他會(huì)看著你的臉注意你說(shuō)話。你的聲音會(huì)帶動(dòng)
每個(gè)嬰兒都喜歡成人的愛(ài)撫、逗引和親近，這就是最初的“集體欲”。當(dāng)孩子精神上得到滿足之后，身心才會(huì)健康成長(zhǎng)。嬰兒長(zhǎng)到周歲，這種集體欲就更為強(qiáng)烈，他特別喜歡和同齡孩子一起玩，開(kāi)始轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣?huì)性的需要。但是也有個(gè)別兒童不合群，這是不正常的現(xiàn)象。其造成的原因可能是：1.心理壓抑 父母感情不和或者家庭遭受挫折，造成孩子孤僻性格不愿接受人。2.依戀成人 一部分家庭把孩子撫養(yǎng)和寄養(yǎng)在私人家里，因?yàn)閺男](méi)離開(kāi)過(guò)成人的懷抱，適應(yīng)環(huán)境的能力比較差。入托以后愛(ài)哭鬧，有的甚至出現(xiàn)神經(jīng)紊亂現(xiàn)象：哭叫著要小便，卻硬是不肯尿在便盆里，剛
專家稱，要當(dāng)作性教育片并進(jìn)行引導(dǎo)面對(duì)“艷照兇猛”，大人們似乎一下慌了手腳，恨不能把所有網(wǎng)絡(luò)都“咔咔”，免得“污染”孩子們的眼睛。可多名校園心理學(xué)專家給記者的第一個(gè)應(yīng)對(duì)之方卻是：先聽(tīng)聽(tīng)孩子們?cè)趺聪朐趺纯丛僬f(shuō)！這是寒假的最后兩天，記者隨機(jī)采訪了廣州十多名中學(xué)生。 所有的孩子都表示自己了解“艷照門”的始末，消息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)、電視和報(bào)紙新聞，有部分坦承自己看過(guò)原照，大多從朋友處獲取。一所重點(diǎn)中學(xué)心理咨詢室負(fù)責(zé)人告訴記者，不能生硬地告訴孩子們不能看，“而是應(yīng)該讓他們看個(gè)夠，看個(gè)明白，當(dāng)然是以正規(guī)的性教育
意外傷害給兒童的身心健康造成了嚴(yán)重?fù)p害。心理專家認(rèn)為，在這些兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了家長(zhǎng)、社會(huì)要給予支持與關(guān)懷外，更重要的是兒童要自己主動(dòng)走出陰影，重塑自信。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兒童意外傷害是我國(guó)0-14歲兒童死亡和殘疾的主要原因。 據(jù)測(cè)算，我國(guó)0-14歲兒童意外傷害的發(fā)生率約為百分之10，其中，約有百分之1的兒童死亡、約百分之4的兒童致殘。據(jù)調(diào)查，每年僅天津市兒童醫(yī)院接診的因各種意外傷害而傷殘的兒童就有上千人次。南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院社會(huì)心理學(xué)系副教授杜林致希望學(xué)校對(duì)這些心理受到創(chuàng)傷的孩子既不要過(guò)于苛求
孩子的心靈是一個(gè)沒(méi)有雜質(zhì)的凈地，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，一切都直來(lái)直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對(duì)他們的行為缺乏敏銳觸覺(jué)，則可能引起不良的行為問(wèn)題，如能小心參考下列四點(diǎn)，則有助于了解他們的心理。 心理學(xué)家分析，每個(gè)孩子都有下列四種心理需要：1.父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷；2.被接受、被尊重；3.得到別人的贊賞；4.在家里有地位。有些孩子可以利用好的行為表現(xiàn)，來(lái)取悅父母得到贊賞，從而滿足其心理需要；但有些孩子不能做到此點(diǎn)。當(dāng)心理需要得不到滿足時(shí)，便會(huì)以不適當(dāng)?shù)男袨樽鳛檠a(bǔ)償。四種不適當(dāng)行
認(rèn)識(shí)到你的孩子生活中存在壓力，耐心地和他們一起分析解決這些問(wèn)題對(duì)每位父母來(lái)說(shuō)都是必要的。當(dāng)然，你不可能解決孩子們生活中的所有問(wèn)題，但你可以為孩子提供處理問(wèn)題的建議，幫他們成長(zhǎng)為快樂(lè)的、有著良好適應(yīng)能力的人。 不要對(duì)孩子“控制”過(guò)嚴(yán)，不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權(quán)。如，2歲的孩子允許選擇午餐吃什么，3歲的孩子允許選擇上街時(shí)穿什么衣服，4歲的孩子允許選擇假日去什么地方玩，5歲的孩子允許告訴買什么玩具，6歲的孩子則允許選擇看什么電視節(jié)目……只有從小就享有選擇“民主”的孩子，才會(huì)感到快樂(lè)自立。 鼓勵(lì)孩子
