孩子上課不專心 小動(dòng)作不斷 家長要重視
“昊昊,你別老動(dòng)了行嗎?”這是昊昊自1歲到現(xiàn)在聽得最多也是經(jīng)常聽到的一句話??墒牵胱岅魂话舶察o靜的坐一分鐘,簡直比登天還難。昊昊自幼頑皮多動(dòng),1歲多能走之后,喜歡到處爬上爬下,不怕危險(xiǎn),經(jīng)常是今天磕破了手,明天腿又磕青了,常常舊傷未愈,又添新痕,就是這樣,他也依然如故。一件新玩具到手之后,他玩一會就要拆開弄壞,開始父母還夸獎(jiǎng)昊昊愛鉆研,等到家里沒剩幾樣完整的電動(dòng)玩具時(shí),他們才知道兒子的厲害。
昊昊從來不怕生人,到親戚朋友家做客,隨便開別人的抽屜、櫥子,到處亂翻東西。他7歲入學(xué),上課從不專心,總是不停的做小動(dòng)作,和同學(xué)說話,搞惡作劇,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。上課亂發(fā)言,不遵守紀(jì)律,老師在講臺上講課,他在下面插話,擾亂課堂秩序,老師多次叫家長到學(xué)校,家長批評教育后最多管一天的事。沒辦法,老師只能讓他自己坐在教室最后一排,自己占用一張課桌。
在家做作業(yè)時(shí)昊昊也不專心,邊做邊玩,聽到外面一點(diǎn)小動(dòng)靜,他也要跑出去看一看,為了讓他盡快完成作業(yè),父母只好坐在旁邊監(jiān)督。他的作業(yè)潦草,粗心大意,經(jīng)常做錯(cuò)或不能按時(shí)完成;昊昊用的東西雜亂無章,丟三落四,文具更是經(jīng)常丟失,上學(xué)不是忘了拿課本就是忘記拿作業(yè),家長曾經(jīng)想培養(yǎng)他一些業(yè)余愛好,磨練磨練他的性子,但不論學(xué)什么都是虎頭蛇尾,缺乏耐心。昊昊平時(shí)脾氣急躁,有什么要求馬上就要滿足,否則就會糾纏不休,為此沒少挨打,學(xué)習(xí)成績中等,最近一年成績有下降趨勢。老師要求家長要重視昊昊的情況,所以昊昊媽媽帶他到精神??漆t(yī)院診治,經(jīng)過綜合評估,兒童心理門診大夫診斷昊昊為多動(dòng)癥,通過心理咨詢及行為矯正、家庭心理治療和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,昊昊的多動(dòng)癥有了很大改善。
近年來,隨著社會的進(jìn)步,人們生活水平的提高,兒童期精神心理疾病越來越受到家長和學(xué)校的重視。多動(dòng)癥是兒童期常見的一類心理障礙,表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。部分患兒成年后仍有癥狀,明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力,現(xiàn)在患有多動(dòng)癥的孩子越來越多了,這給其日常生活和學(xué)習(xí)帶來了很多不必要的麻煩。遇到類似的情況,家長要及時(shí)帶孩子到??漆t(yī)院就診,以免延誤孩子的病情。
(護(hù)理專家委 秦偉)
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