問(wèn):我從上學(xué)時(shí)一直就是學(xué)校的尖子生,生性活潑,能唱能跳,常在各種場(chǎng)合拋頭露面,在學(xué)校里真是出盡了風(fēng)頭。我是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的女人,參加工作后,我的工作是編寫(xiě)電腦程序,我喜歡自己?jiǎn)为?dú)干,不愿意別人插手我的工作,也有點(diǎn)不相信他們,反正出了成績(jī)也算他們的一份,可是我發(fā)覺(jué)他們?cè)絹?lái)越不喜歡我了,好像對(duì)我不滿,我真的不明白! 答:我們都知道團(tuán)隊(duì)合作的重要性,就好像知道《西游記》中孫悟空不管他多么厲害,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)也要豬八戒、沙和尚、白龍馬協(xié)同,還時(shí)不時(shí)請(qǐng)出觀音菩薩幫忙一樣,也知道足球不是一個(gè)人就可以踢的。那為
問(wèn):我是一位在校的大學(xué)生,現(xiàn)在遇到了一道難題,就是我自從有了初戀以后,不知不覺(jué)中疏遠(yuǎn)了周?chē)呐笥眩瑫r(shí)也疏遠(yuǎn)了舍友們,甚至關(guān)系還有點(diǎn)緊張。然而,我的初戀持續(xù)了不到半年就吹了。失戀后,我很想回到以前的群體中,與舍友們一起逛街購(gòu)物,但是我發(fā)現(xiàn)令我苦惱的是,我已經(jīng)融不到朋友當(dāng)中去了,她們很難接受我,如同被“封殺”一般,我是否可以再找一位男友來(lái)消除寂寞呢? 答:你好,你可能不曾想過(guò)人的情感問(wèn)題,給孤寂的人帶來(lái)溫暖的情感主要是親情、友情和愛(ài)情三方面,對(duì)于一個(gè)在外寄宿的大學(xué)生來(lái)說(shuō),親情來(lái)自于自己的親
問(wèn):我參加工作5年多了,在一家大型國(guó)有企業(yè)工作,收入還不錯(cuò),可就是壓力太大,一是工作任務(wù)太多,沒(méi)有頭緒的時(shí)候,不知先干什么后干什么,心中很郁悶。二是人際關(guān)系處理得不是太好,不是這方面有問(wèn)題就是那方面有問(wèn)題,搞得人心情很不好,我該如何調(diào)適自己呢? 答:近年來(lái),職場(chǎng)中的壓力成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。所謂職場(chǎng)壓力,是指工作人員的一種緊張、力不從心的主觀感受。當(dāng)工作人員感到自己無(wú)法很好地完成工作任務(wù)或不能應(yīng)對(duì)工作環(huán)境中的某些(突發(fā)或持續(xù)存在的)事件時(shí),就會(huì)產(chǎn)生的心理壓力。心理學(xué)研究表明,適度的壓力能使工作人員
路博士手記:在社會(huì)人群中,有這樣一些病人,經(jīng)常反復(fù)考慮某個(gè)問(wèn)題;或者不自愿地做某種動(dòng)作,病人雖然明知它們是一種不正常的病態(tài)表現(xiàn),并極力抵制,但終歸難以祛除或擺脫這種狀況嚴(yán)重影響病人的生活、工作和學(xué)習(xí),病人十分痛苦,因而在情緒上往往伴有焦慮不安。在心理咨詢過(guò)程中,我就遇到這樣一個(gè)病人。他叫王步偉,高中畢業(yè)那年,母親去世了,家庭生活拮據(jù),只得打消考大學(xué)的念頭。在家閑呆了幾個(gè)月,舅舅把他帶進(jìn)了自己工作的公司做臨時(shí)工?!拔覀児臼呛腺Y企業(yè),各方面要求都很?chē)?yán)。你一定要遵守公司的制度,不懂的地方,多跟老師傅請(qǐng)教?!本?/p>
張女士是個(gè)獨(dú)生女,性格有些怪,平時(shí)不愛(ài)與人交往,受了一點(diǎn)委屈或碰到一些很小的得失便好斤斤計(jì)較、耿耿于懷,常為一些細(xì)小的意見(jiàn)和閑話而整日悶悶不樂(lè)。從心理學(xué)的角度看,張女士的情況屬于一種較為典型的狹隘性格。狹隘即人們常說(shuō)的“氣量小”、“小心眼”。對(duì)一些細(xì)小事情,閑言碎語(yǔ),在“氣量大”的人看來(lái)根本無(wú)所謂,可“氣量小”的人往往就會(huì)生上好幾天的悶氣。特別是在日常生活中,連一些小小的疾病、挫折,財(cái)務(wù)上一丁點(diǎn)兒的損失,別人對(duì)自己一點(diǎn)小小的不尊,都很容易對(duì)其心理上的活動(dòng)產(chǎn)生很大的影響;別人相互間講句悄悄話,“氣量小”的人
問(wèn):我是一名剛剛被分配到學(xué)校的老師,管理一個(gè)班的日常工作,班上的學(xué)生都很聰明、很懂事,但性格卻各不相同,有的學(xué)生很聰明,有的學(xué)生活潑好動(dòng),有的學(xué)生善于思考,有的學(xué)生很有音樂(lè)才能,我應(yīng)該怎樣把握他們的個(gè)性,管理好班級(jí)的工作呢? 答:你所說(shuō)的就是人們之間表現(xiàn)出來(lái)的心理上的個(gè)別差異。同一心理發(fā)展階段的學(xué)生,雖然他們有著大體相同的心理特點(diǎn),但同中有異、異中有同的心理特點(diǎn)總是帶有個(gè)人的特點(diǎn)。心理的個(gè)別差異是怎樣形成的呢?有的理論認(rèn)為這完全由人的遺傳決定的,有的理論認(rèn)為這完全是由人的所謂環(huán)境決定的。研究表明,