認(rèn)識到你的孩子生活中存在壓力，耐心地和他們一起分析解決這些問題對每位父母來說都是必要的。當(dāng)然，你不可能解決孩子們生活中的所有問題，但你可以為孩子提供處理問題的建議，幫他們成長為快樂的、有著良好適應(yīng)能力的人。 不要對孩子“控制”過嚴(yán)，不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權(quán)。如，2歲的孩子允許選擇午餐吃什么，3歲的孩子允許選擇上街時穿什么衣服，4歲的孩子允許選擇假日去什么地方玩，5歲的孩子允許告訴買什么玩具，6歲的孩子則允許選擇看什么電視節(jié)目……只有從小就享有選擇“民主”的孩子，才會感到快樂自立。 鼓勵孩子

過去經(jīng)歷媽媽罵我“不要臉”，刀刻般印在我腦海里?！拔腋改甘谴髮W(xué)教授，思想十分保守，特別是在男女交往方面。我八歲以前是一個快樂的女孩。五六歲時，發(fā)生了一件事，改變了我的一生。一天，我跟兩個和我一樣大的男孩玩，一個男孩說玩脫衣服游戲，我也不知道是什么游戲，那兩個男孩先脫了衣服，然后讓我脫，我剛把衣服脫完，就見媽媽跑過來，無比憤怒，不容分說打了我兩耳光，還惡狠狠地罵：你怎么這么不要臉。 “回到家，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸也很生氣。我當(dāng)時不知道自己犯了什么錯誤，但父母的態(tài)度，特別是媽媽罵我不要臉那句話，刀刻般

專家指出家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)焦慮和強(qiáng)迫癥狀，一定要向心理醫(yī)生尋求幫助 對未來感到?jīng)]有希望，不想活了；見人就緊張，口吃；生活、學(xué)習(xí)上有奇怪的毛病……這些可能讓家長煩透的情況可能是青春期的孩子心理障礙引發(fā)的問題。昨天，兒童青少年心理專家楊志偉博士就此進(jìn)行了剖析。 近來，深圳幾名中學(xué)生的自殺，引起了社會各界的惋惜和關(guān)注。楊博士認(rèn)為，自殺可能是青春期逆反心理和情緒問題造成的。他說，青春期是第一個自殺的高危期。為什么呢？楊博士認(rèn)為，這與青春期孩子發(fā)展面臨的心理沖突，性格的不穩(wěn)定以及面臨的巨大心理壓力有關(guān)

如果能靜下心來想一想，大多數(shù)人都會意識到，情緒的愉快和不愉快影響著我們的學(xué)習(xí)能力和效果。寶寶更是如此。讓我們舉例說明。一只狗走近寶寶，這樣的情境經(jīng)常可見。狗在接近寶寶之前，寶寶處于什么樣的心情或情緒狀態(tài)，可能會大大影響他對狗的興趣和感覺 如果他正感覺安全和舒適，他很可能會覺得小狗可愛、好玩，他會對小狗產(chǎn)生好奇心，希望撫摸一下小狗； 如果他正感覺疲勞和心煩，或正對某人某事產(chǎn)生抵觸情緒，他就會討厭小狗的接近，甚至產(chǎn)生反感或者害怕，認(rèn)為小狗對他不友好。 關(guān)鍵詞：情緒可能引起、改變或打斷孩子獲取信息的狀態(tài)讓我們進(jìn)

人們常說：“不打不成人，黃荊棍下出好人。”父母在體罰孩子時，總認(rèn)為自己是在糾正孩子與社會不相容的錯誤行為，希望能將他們重新引到正道上來。但是，父母看到的只是短期的效果，即體罰所期望達(dá)到的效果。父母們沒有認(rèn)識到這是一種自食苦果的行為。 兒童行為心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在1～3歲時經(jīng)常遭受過體罰的孩子，易變得虛偽，冷酷，多事，擅長說謊，有暴力傾向；這些行為會在體罰后幾個星期或幾個月內(nèi)開始產(chǎn)生。美國新罕布什爾大學(xué)的摩雷·史特勞斯醫(yī)生領(lǐng)導(dǎo)的研究小組調(diào)查了807位母親，發(fā)現(xiàn)約44％的母親都打過孩子，體罰孩子的頻率

在教育中有另一種暴力，它的傷害力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過肉體上的傷害，對學(xué)生與家長造成的壓力遠(yuǎn)比體罰的后果更令人恐懼，這就是“軟暴力”。 筆者所在的浙江《都市快報》日前刊發(fā)了一則題為《九歲小學(xué)生罪狀十八條》的報道。報道緣起于一位姓柴的女士給報社熱線打來電話反映：她9歲的兒子小D是小學(xué)一年級學(xué)生，班里的同學(xué)一致給他提意見，說他有18個缺點，孩子全蔫了。記者調(diào)查核實了情況：孩子放學(xué)帶回一張16開的紙給家長看，上頭密密麻麻寫滿了鉛筆字，都是小學(xué)生的筆跡，不少字是用拼音代替的，主題是“我們大家評小D”，共列有18條，還有