海南中學（簡稱“海中”）是海南名校，是很多家長、學生向往的地方。然而，?？谑忻耥n先生正在海中讀高一的兒子卻突然想放棄在海中讀書的好機會，怎么也想不通的韓先生萬般無奈之下向《南國都市報》求助，希望能找專家?guī)兔﹂_導孩子，轉(zhuǎn)變孩子的不良想法。

　　孩子稱對學習沒有興趣

　　13日下午6點許，記者應約在一家茶餐廳與韓家父子交流。韓先生的兒子小寒（化名）今年16歲，目前正在海南中學讀高一。小寒高大帥氣，見面時很大方地與記者打了招呼，一點也不像韓先生所形容的那樣內(nèi)向憂郁。但交談中，小寒總愛低著頭。記者問：“近來你在學校的學習生活過得好嗎？”小寒沒有正面回答，而是小聲說：“最近對學習老是沒興趣，學不進去，感覺有很大的壓力，甚至想過離家出走。至少，我不想再住校了?！?br>
　　記者了解到，小寒初中很用功，成績總是位列前茅，是同學羨慕的對象。雖然他朋友很少，平時放假也都是呆在家里學習，不善于主動交朋友，但是他并沒有感覺到壓抑，因為學習是他的樂趣。 憑著優(yōu)異的成績，小寒順利進入海南省最好的中學海中念書，但隨后小寒很明顯地感覺到，優(yōu)越感漸漸消失了。他的成績變成了中后等。在學校住校了一學期，同學一個很小的玩笑他都會感覺到是在故意傷害和取笑他，他對這個新的學習生活環(huán)境更加無所適從。他也曾經(jīng)買一些名人的勵志傳記看，希望可以激勵自己，但越是這樣，他就感覺壓力越大，這些壓力只能憋在心里，他因此變得更加憂郁和困惑，他有時候會有想放棄讀書或“干脆離家出走算了”的念頭。

　　交談中記者發(fā)現(xiàn)，小寒的壓力其實是自己加的。記者給他講了一個故事，聽了故事，小寒才慢慢地放松下來，他說，在學校與同學的關(guān)系處不好是其次，給他影響最深的是家里的氛圍。從小到大，在家里從來沒有感受到一絲愉快輕松的氣息，一回到家就感覺很壓抑。

　　韓先生趕緊向記者解釋，一直以來他都忙于自己的工作，回到家之后通常很累，缺少與兒子的溝通與交流，而孩子媽媽身體不好，常常發(fā)脾氣，他們經(jīng)常為一些小事吵嘴。對此，韓先生向孩子道歉并保證：他一定會改正這個錯誤。

　　家長應加強孩子心理教育

　　就小寒的問題，記者與他的班主任通了電話。班主任對此表示很驚訝。他說，在學校，小寒的球打得很好，還經(jīng)?？吹剿c同學有說有笑，怎么會有這樣的事情呢？班主任說，小寒的學習很用功，人也很上進，他曾多次與小寒進行談心，從來沒有聽到他有這種想法。他的成績是不太理想，但還有許多比他還差的?？傊『€是很不錯的學生。班主任說，學校對心理教育也是非常重視的，還經(jīng)常舉辦一些心理講座，他希望韓先生與小寒應該多參加聽講。班主任還表示，他今后將多一些關(guān)心小寒，并給予他更多幫助。

　　據(jù)記者了解，許多老師都談及到現(xiàn)在學生厭學的嚴重問題。本報希望家長應引起注意，積極認真做好孩子的疏導工作，特別是與孩子多溝通、加強心理教育等，確保孩子健康成長。