近日，淄博市精神衛(wèi)生中心--心理咨詢(xún)與治療中心翟淑華老師，應(yīng)沂源縣婦聯(lián)邀請(qǐng)，在“沂源縣女干部素質(zhì)能力提升研討班”中授課，和140名女干部進(jìn)行“家庭教育中常見(jiàn)誤區(qū)及調(diào)整策略”的培訓(xùn)交流。

翟淑華老師結(jié)合臨床咨詢(xún)中常見(jiàn)的家庭教育誤區(qū)，理論聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論，一、好心辦壞事的行為：父母把孩子當(dāng)成自己人生的續(xù)集，總想讓孩子按照自己的想法去做；以“都是為你好”剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利；總是擔(dān)心孩子成了孩子成長(zhǎng)的羈絆；二、影響孩子情緒的隱形殺手：父母情緒不穩(wěn)定、爭(zhēng)吵不斷，家庭氛圍緊張、壓抑，

經(jīng)常發(fā)生踢貓效應(yīng)；主動(dòng)或被動(dòng)卷入父母矛盾中，內(nèi)耗孩子的內(nèi)驅(qū)力；

三、用“雙重束縛”的語(yǔ)言捆住了孩子的手腳：讓孩子感覺(jué)怎么做都是錯(cuò)的，不知所措、無(wú)所適從；四、用打壓、貶低、比較的方式來(lái)鞭策、激勵(lì)孩子上進(jìn)，孩子的感受卻是我不行、自卑。

翟淑華老師指出：父母要允許孩子做自己；多問(wèn)、少建議，多用“你”少用“我”，尊重孩子的自主權(quán)；經(jīng)歷是財(cái)富、允許孩子試錯(cuò)，不需要提前給孩子掃平成長(zhǎng)道路上的所有障礙；相信孩子克服困難、應(yīng)對(duì)挫折和壓力的能力；善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)的肯定；改善夫妻關(guān)系和家庭氛圍，夫妻矛盾圈養(yǎng)在夫妻間處理，不要殃及孩子；建立健康的家庭結(jié)構(gòu)和邊界，了解孩子從出生到獨(dú)立每個(gè)階段的

發(fā)展特點(diǎn)，因材施教，提高有效溝通技巧，父母成為孩子成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。